赖配根

工作简历：

　　赖配根 1975年生于福建，2000年毕业于北京师范大学中文系，同年到《人民教育》杂志当编辑、记者，与一线课堂、教师同呼吸。现任中国教育报刊社新闻研究中心主任，副编审，中国期刊协会教育期刊分会副秘书长。连续两次获教育部优秀新闻一等奖（“2001-2003年度教育部优秀新闻暨论文评选”一等奖和“2004-2005年度教育部优秀教育新闻评选”一等奖），获教育部“2008-2009年度优秀教育新闻奖”。编著《新经典课堂》（教育科学出版社，2009）、《文与字的神韵——文学美》（杨桂青、赖配根编著，河北少年儿童出版社，2003）。担任“中国当代著名教学流派”等5套丛书的副主编。

工作理念：

　　我曾经在书的后记里写道：“我时时被那些有理想、有锐气的教师不屈的行动所感动。我理解他们的孤独：他们往往是在精神的荒漠里进行理想主义式的抵抗。正是他们，让我们看到了教育的希望，看到了教育的精神火光。”“我不能与他们同行，所能做的只是分享他们的寂寞，呐喊几声。”“让我们一起点燃教育的精神火光，让这样的火光照亮更多的灵魂。”

　　教育需要普罗米修斯——那个不顾一切为人间盗取天火的英雄。

　　我只是凡人，但我可以努力做一个点燃教育精神之灯的人，让精神的火光燃得更旺，照得更远——我以为，这是一个教育新闻工作者无尚的光荣。

代表作品：

（一）通讯作品

1．《重建课堂——广东省佛山市第九小学教学变革侧记》（《人民教育》2011年第20期），摘要请看：

http://lib.cqvip.com/qk/80612X/201120/39521883.html

2．《好学校，每所皆可能——重庆市特色学校建设扫描》（《人民教育》2011年第1期、第2期），

http://www.360doc.com/content/11/0710/00/791185_132628063.shtml

3．《让儿童自由地呼吸——江苏省溧阳市实验小学“教育就是服务”探索实践侧记》（《人民教育》2010年第12期），摘要请看：

http://91yuedu.com/magforart/article.aspx?iid=31625&dayctgrid=3600

4．《解放“学习力”——蔡林森“先学后教，当堂训练”的背后》（《人民教育》2009年第21期），

http://qyjky2008.blog.163.com/blog/static/12702114120109236530290

5．《唤醒儿童的道德生命——中央教育科学研究所南山附属学校公民教育探索实践》（《人民教育》2009年第11期，获教育部“2008-2009年度优秀教育新闻奖”），

http://www.ccjy.cn/sites/dep/zmjy/news/show.jsp?indexID=13171

6．《唤醒学校——黑龙江省哈尔滨市南岗区“学习共同体”建设记略》（《人民教育》2007年第2期），

7.《用科学发展观引领高中教育——江苏省张家港市高中教育解密》（主笔，《人民教育》2006年第18期）

8.《向情感与思维的高山攀登——江苏省南京市北京东路小学情智教育扫描》（主笔，《人民教育》2006年第9期），

http://www.ccjy.cn/sites/dep/zmjy/news/show.jsp?indexID=18521

9．《被生命温暖的教育——湖北省武汉市常青第一小学的生命发展教育散记》（主笔，《人民教育》2006年第6期）

10．《没有围边的教育——走进河南省濮阳市实验小学的教育“场”》（《人民教育》2005年第24期）

11．《让教师的智慧照亮教育——江苏省张家港市教育侧记》（《人民教育》2005年第23期）

12．《静悄悄的革命》（主笔，《人民教育》2004年第23期）

13．《多元 客观 开放——记河南省濮阳市子路小学展示性评价研究》（主笔，《人民教育》2003年第3~4期）

14.“西部课程改革采访手记”系列（合著，《人民教育》2001年第11期，获“2001-2003年度教育部优秀新闻暨论文评选”一等奖），摘要请看：

http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-RMJY200111015.htm

（二）言论作品

1．《文化，教育的“血脉”》（《中国教育报》2011年12月17日），

http://edu.people.com.cn/h/2011/1217/c227696-688728030.html

2．《教育，请给“诗性”留点空间》（《中国教育报》2010年2月28日），

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2010-02/28/content_25624.htm

3．《以学者精神做教育事业——程翔们的意义》（《中国教育报》2009年12月30日），

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2009-12/30/content_23163.htm

4．《解放教师，解放语文》（《人民教育》2009年第2期），

http://www.rmjy.com.cn/jiaoxue/201003/t20100325_349113.html

5．《让教育发出精神的伟大光辉 ——苏霍姆林斯基对当下教育的一点启示》（《人民教育》2009年第1期），

http://www.rmjy.com.cn/jiaoxue/201003/t20100324_348803_1.html

6.《让心灵拒绝粗鄙》（《人民教育》2008年第22期），摘要请看：

http://mall.cnki.net/magazine/Article/RMJY200822015.htm

7．《教育何以关乎灵魂》（《人民教育》2007年第6期）

8．《一节课也需要战略性思维吗》（《人民教育》2007年第1期）

9．《2006：新课程行进的坐标在哪里——以语文教学实践为例》（《人民教育》2006年第23期），

http://www.fyeedu.net/info/59727-1.htm

10．《经典的教育力量》（《人民教育》2006年第18期）

11．《读书分子的阅读姿态》（《人民教育》2006年第12期），

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4944544901000a6x.html

12．《自由、人道与儿童——写给2006年的教师》（《人民教育》2006年第1期），

http://gljy.nje.cn/gljyynew/HTMLNEWS/41/319/1776.htm

13．《教育要让人向往伟大》（《人民教育》2005年第12期，获“2004-2005年度教育部优秀新闻评选”一等奖）

14．《思想与叛逆》（《人民教育》2005年第5期）

15．《2004：新课程不该被遗忘的话题》（《人民教育》2004年第24期），

http://www.wzqjks.com/fkggzs/Article_Show.asp?ArticleID=1132

16．《让更多的人对经典怀有温情》（《人民教育》2004年第9期），摘要请看：

http://wuxizazhi.cnki.net/Article/RMJY200409013.html

17．《改写教师的教育哲学》（《人民教育》2004年第5期），

http://math.cersp.com/Specialty/ChuZh/Edu/200605/1438.html

（三）其他作品

1．《易中天的文化“酱油”》（文化时评，《中国教育报》2006年9月17日）

2．《由“师生关系”到“教育关系”》（书评，《中国教育报》2006年8月24日，获首届“全国教师读书随笔大赛”一等奖），

http://news.163.com/06/0824/18/2PAFATUV000120GU.html

3．《宽容与自由》（书评，《人民教育》2006年第6期），

http://www.taysx.com/fxgz/ShowArticle.asp?ArticleID=672

4.《我们怎样阅读名家》（书评，《中国教育报》2005年3月17日），

http://www.jyb.cn/gb/2005/03/17/zy/8-zb/1.htm

5.《让孩子学会轻轻地呼吸——“亲近母语”随想》（会议综述，《中国教育报》2004年4月11日），

http://www.sznx.com.cn/newsee.aspx?id=1107 

来源：网络转载