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宁化二中:打造特色德育,为中学生撑起一片蓝天

2022
04/12
07:46
宁化县融媒体中心

“人而无信,不知其可也……”4月8日,宁化二中八年级(1)班诚信主题班会上,班主任巫翠红带领学生分享诚信小故事,集体宣读“诚信誓词”。



 “现在‘双礼(理)’教育已融入班级日常教学,我们注重帮助孩子树立知礼明理的观念和养成良好的行为习惯。”巫翠红说。


每周有主题班会、每月有主题活动、定期评选“双礼六星”、建立家校联动平台……2018年3月,宁化二中创新“双礼(理)”教育课题,走出了一条独具特色的中学德育教育发展之路。


宁化二中坐落于客家祖地石壁镇,是省三级达标完全中学。近年来,受城镇化和县招生政策影响,现该校仅保存初中部,每届学生约400人,学校生源往往来自周边村镇。



如何给学生最合适的教育,是一个难题。宁化二中的做法是,从“双礼(理)”开始,让每一位学生知礼明理,感受到呵护和温暖。


“思想道德建设,关系着民族的未来。就像穿衣服扣扣子一样,从第一颗扣子就要扣好。”校长罗珍宝介绍,“双礼(理)”教育是宁化二中探索德育教育工作中挑选出的一颗纽扣。该课题分为礼仪教育和理想信念教育,从文明、仁义、诚信、阳光、学习、特长六个维度培养学生全方位发展。


走进宁化二中大门,校园迎宾道两旁“今天你有礼(理)了吗?”警示牌尤为醒目。校园内随处可见“双礼(理)”特色标语,智昕楼大厅宣传墙上张贴着知礼明理德育树,展示着“双礼(理)”之星成果,让学生浸润在“双礼(理)”氛围中。



近年来,宁化二中充分利用学校宣传栏、广播室、校园网、黑板报、学校微信平台等宣传渠道开展宣传活动,传递以德育人的正能量;此外,学校还在每幢楼层的走廊、转角等醒目墙体张贴“双礼(理)”标语等,“让每一面墙壁都会说话,以无声传递教育的灵魂,让文化塑造有灵魂的教育,为学生播下德育的种子。”罗珍宝说。


播下德育的种子,仅仅只是一个开始。将“双礼(理)”教育融入学生三年学习生活的点点滴滴,为每一位学生点亮心灯,才是使种子发芽、茁壮成长的根本。为此,宁化二中积极开展“双礼(理)”六星评选活动,每月从班级投票选出备选名单推往年段,年段经过评选推往学校,选出广受师生认可的“双礼(理)”六星。自2018年学校开展“双礼(理)”六星以来,共有4860人次被评为班级六星、900人次被评为学校六星。



“学校每学期都会对荣获‘双礼(理)’六星的学生集中表彰,树立典型,以此推进学风改进,教风转变,校风提升。”副校长张明钻说。


今年初三的谢淋在去年全校红色宣讲大赛荣获一等奖,在同学和老师们的支持下,被评选为新学期的“双礼(理)”特长之星。“学校为我们提供了自我展示平台,让我发现自己在宣讲上有特长,我也会以此鞭策自己在好好学习的同时发挥特长。”


在对学生“双礼(理)”教育上,宁化二中既注重校园课堂的传统教育,也不忘“随风潜入夜”式的细微熏陶。该校定期开展敬老、植树、劳动等丰富多彩的主题活动,在营造“双礼(理)”氛围同时,引导学生传承中华传统美德,锻炼实践能力。


此外,家校联动是宁化二中践行“双礼(理)”教育过程中一以贯之的好做法。


“每学期我们都会邀请学生家长来参加‘双礼(理)’主题班会,共同探讨、寻找解决孩子教育问题的棘手问题。”罗珍宝说,老师、家长、学生,三位一体,互动互通,畅谈学习、生活、工作等方面的心得与感悟,交流各自的思想与感情,解开彼此矛盾。“今年孩子初三,在二中的三年,孩子变化很大,在家会主动帮忙家务,待人接物也更礼貌热情,还学会了感恩父母,要感谢学校的‘双礼(理)’教育。”家长邱银金说。



2006年至今连续五届荣获市级文明学校,2018-2021年连续三年被评为县级平安校园,2018年以来共有师生33人次荣获省市级竞赛奖项……“‘双礼(理)’教育是宁化二中教育取得成效的良方。”罗珍宝说,在生源质量不占优势的情况下,二中仍能保质保量完成上级下达教学目标,取得了累累硕果。


记者 刘博文 陈凯


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