王富云：一个语文老师的诗意人生
2018
06/27
06:41
宁化县新闻中心
语文教学，在王富云眼中是锦心绣口妙手的事业。在他看来，一个好的语文老师，首先是一个有情怀、情操、情趣的人，这样才能把语文教好，对于学生，有了这“三情”，才能把语文学好。对学生三情的培养，既体现在王富云文本分析的“言传”上，更体现在他举手投足的“身教”上。教学中，他建议学生先眼高，再手高。眼高可通过阅读、思考等形式达成，而手高，则是从艰苦的模仿写作开始：字、词、句、段、篇章，如是反复，再到有创意表达。
他说，学习创作的过程就是一个从发现诗意，到表现诗意的过程，是一个历经酷暑严冬终会柳暗花明的过程。对于学生的优秀文章，王富云鼓励他们“大胆走出去”，多向报、章、刊物投稿。他认为，这不仅可以提升学生创作的积极性，还能体验到创作带来的成就感。
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【作者：范日樑】 【责任编辑:茜茜】
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